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教師是立教興教之本


2017-03-31 08:37:40   來源:中國教育信息網   撰稿:ljz轉   攝影攝像:    ;  評論:0 點擊:

教師是教育事業發展的基礎,努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質專業化教師隊伍,是辦好人民滿意教育的關鍵。   教師是立教之...

    教師是教育事業發展的基礎,努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質專業化教師隊伍,是辦好人民滿意教育的關鍵。

  教師是立教之本、興教之源。目前,全市上下形成了關心、支持、參與教育的良好氛圍,各級黨委和政府切實把教育擺在優先發展的戰略地位,教育投入大幅增加、辦學條件得到明顯改善。廣大教師長期以來兢兢業業,默默耕耘,甘為人梯,培養了一批又一批優秀人才,為我市教育事業發展做出了積極的貢獻。但是必須看到,我市教師隊伍整體素質有待提高、教師的地位待遇有待加強、教師管理機制有待完善、教師隊伍結構性短缺有待補齊。能否造就一支高素質、專業化的教師隊伍,是我市縮小與教育先進地區差距的一項重要而緊迫的任務。在這種新形勢下,教師在教育發展中的重要地位和基礎作用更加突出,加強教師隊伍建設的緊迫性愈發凸顯。推動和實現教育事業科學發展,辦好人民滿意的教育,我們必須更加重視教師隊伍建設,并把它作為教育改革發展的基礎性工作。

  打牢教師隊伍建設這個基礎,各級黨委和政府必須將師德教育作為首要內容。學為人師,行為世范,提高教師思想政治素質和師德水平是造就高素質教師隊伍的根本。通過加強教師思想政治教育,建立完善師德建設長效機制等措施,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,樹立職業理想,恪守職業道德,弘揚優良教風,提高業務水平,積極探索和實踐教育教學規律,關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,全心全意幫助學生全面發展,做學生健康成長的指導者和引路人。

  打牢教師隊伍建設這個基礎,各級黨委和政府要采取更有力的措施,拓展中小學教師補充渠道,提高教師工作生活待遇,加強教師崗位管理,推進教師職稱改革,推動城鄉教師合理流動,提升教師能力素質,完善教師表彰機制,關心教師身心健康。依法保證教師權益,落實教師績效考核待遇,對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師實行傾斜政策,解決農村偏遠地區師資不足問題。落實和完善教師社會保障政策,為教師解決后顧之憂,為教師發展成長創造更多機會、提供更有利的條件,增強教師職業吸引力和成就感,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。

  打牢教師隊伍建設這個基礎,各級黨委和政府必須大力弘揚尊師重教的良好風尚、切實提高教師地位,使教師真正成為最受社會尊重的職業,吸引優秀人才長期從教、終身從教。必須充分信任、緊緊依靠廣大教師和教育工作者。要進一步激發和保護他們投身教育改革創新、推動教育事業發展的積極性和創造性,著力提升教師素質、優化隊伍結構,健全教師管理制度,鼓勵廣大教師扎根講臺、努力工作、樂于奉獻。

  國以人立,教以人興。建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力、甘于奉獻的教師隊伍,是黨和國家對教育事業一以貫之的期望和要求,也是適應我市教育改革發展面臨的最基礎的工作任務,各級黨委和政府一定要高度重視,大力支持,各級教育行政部門和學校一定要采取具體措施,切實讓教師隊伍建設有實實在在的進步。

 
信息來源:海東時報
發布時間:2016-06-08

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