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一天的参观结束了,孩子们通过实物的生动演示,通过看、听和自己的亲身体验,在轻松的环境中学习和吸收到了更多的科学知识和科技发展的历程,也了解了地球和大自然的无穷奥秘,进一步体会到了保护自然的重要性和必要性。洪校长强调,要学习和实践马克思主义,坚持读原著、学原文、悟原理,强化理论武装,自觉践行“四个意识”,将马克思主义融入工作,助力学校建设,为中华民族伟大复兴贡献力量。上海市第二初级中学作为重点调研学校之一,根据调研要求,全面评估学校办学理念、办学目标、课程执行、教学落实,借助调研契机,总结经验,强化规范,提升了教师的专业水平和学校的办学品质。

基于“学习素养”课程,学校选择了符合德国学生学习的中国文化(中国画绘制扇面、香袋制作)、体育专项(太极、乒乓、瑜伽、健美操)和科技探索类课程(中国结3D打印和科技走廊探索),以半天在校学习和半天外出考察的模式,完成5天为期一周的跨文化课程。 家长们与老师、孩子们一同在课堂中遨游,这不仅是对孩子学习的一种关注,也是近距离对孩子习惯的关注,更是对孩子成长的关注。

指尖轻触书页,那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。9时许,各位家长和来宾在志愿者的引导下有序就坐,整个大礼堂座无虚席。

开幕式上,上海市阳光体育大联赛“武术操”比赛二等奖的小运动员们向全校师生展示了他们获奖的武术拳操,博得了全场师生的阵阵掌声。5月23日,青年教师从2节申报课中抽选一节课,在23日前上传2节课的详案,准备授课教具和实验器材,不借助信息技术进行15分钟课堂模拟教学。

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